孩子基本上都是比较调皮的，特别是进入学校后，难免会犯一些错误，和同学发生一些争执。虽然这类都是正常现象，但就怕老师批评也是不见效果，长此下去孩子变得常常惹事。教育孩子不惹事生非，父母如何做呢？
孩子在学校常常惹事如何教育
1、孩子在学校难免一些争执，父母了解之后心理都是比较着急的，到了学校一般也都是先听老师解说事情的原委，然后完全不考虑及孩子的情绪。其实这时父母可以尝试听一下孩子的想法，问问他为何会发生争执，缘由是什么，如此处置事情的方法孩子们也更喜欢。
2、爸爸妈妈在看到孩子打架或被打将来，常常会火大地指责孩子常常惹事，不管三七二十一就先责备起孩子来。孩子在打架后，本身情绪就不好，如果是再遭到爸爸妈妈的责备，就会把爸爸妈妈对他的责骂理解为失望，感觉自己非常没用。所以，父母不要立刻就去责骂孩子，要先掌握询问。
3、假如孩子在学校常常惹事，打架，孩子在学校和别的人发生冲突了，爸爸妈妈要最早给予安慰，先安抚孩子的情绪，等孩子平静下来了之后，爸爸妈妈可以和孩子慢慢的捋一下事情的原委。假如确实是咱们孩子犯了错误了，那样正确的引导孩子下次多注意，向同学道歉，改正错误。假如咱们孩子受委屈了，爸爸妈妈也要告诉孩子，用实质行动来反抗同学，掌握自我保护。
4、告诉孩子常常惹事之后会有哪些样的后果。和他说被打的人都会非常疼，千万不能以暴制暴。培养孩子的共情能力确实需要漫长的过程，但若对孩子棍棒相交，无形中也是在告诉他下次你也可以如此做。要客观地帮助孩子剖析行为可能致使的后果，但不要用恐吓等方法。
5、孩子之间发生冲突，父母不要火上浇油。孩子在学校爱打架惹事，父母要有比较豁达的心态，宽以待人，讲文明礼貌，不要斤斤计较。日积月累的言传身教，这也是给孩子树立一个学习榜样。千万不要由于孩子在交往中的小问题，小事变大事，大事到不可救药，引起父母之间的不和睦。
孩子在学校常常惹事缘由
1、孩子在家里较为随心所欲，散漫，规则感较差，自控能力较弱。孩子进入学校却未进入到学生这一角色。了解自己应该遵守纪律，排队做操，认真听讲，但就是不想如此做，同时感觉学校相对家会有更多的刺激。并且对于自我调控能力较差的孩子来讲，开心后非常难端坐在椅子上。
2、在家的时候孩子是家庭关注的中心是父母的手中宝，所以孩子的表达会被倾听，需要会被满足。可到了学校他的状况却发生了巨大的变化，班级中孩子不少，老师没办法将关注和精力分配到每一个孩子身上，有相当一部分孩子会通过不遵守规则的方法来获得更多的关注。
3、还有孩子他们不会端坐在椅子上，并且注意力不集中，同时伴有认知障碍和学习困难。部分孩子会出现情绪暴躁，常常惹事，破坏物品等状况。出现这类状况的话建议父母立即带孩子进行专业评估和干涉。
在学校常常惹事的孩子如何教育
遇见爱惹事的孩子，急躁解决不了任何的问题，父母可以通过讲故事的方法去引导孩子，从故事中正向强化孩子的行为，让孩子渐渐变得懂事。
在学校常常惹事的孩子如何教育
孩子在学校当中惹事了，父母第一要做的就是让孩子意识到我们的错误，而且要与孩子一块承担相应的责任。
父母可以先问一问我们的孩子有哪种错误，假如孩子讲解了解了的话，那样父母就应该用理性的思想来看待如此的问题，要明确的看出孩子在这件事情当中到底有什么样的错误。
假如情节很紧急的话，父母还需要携带孩子一块承担相应的责任，并且让孩子了解有错将来就是要承担责任的。只有如此孩子子以后在做其他事情的时候才会理智的考虑一番，才会想一想自己假如做了是否要承担相应的后果。
孩子在学校惹事，不外乎就是和别的孩子打架了，最大可能是把别的孩子打哭了，那样父母就需要通过班主任第一时间联系他们孩子的父母，向他们父母表示道歉，同时父母要勇于承担责任，承担他们孩子所有有关的医药费，以表达父母道歉的诚意。
爸爸妈妈不应该只不过责骂，更不要打，而是要和孩子交朋友，多鼓励和表彰，帮助他们树立一个自己可以通过努力达成的目的。在大伙的帮忙下，相信问题同学也能变得更好。
孩子在学校常常惹事是什么问题
1、渴望获得关注
在家，孩子是家庭关注的中心，表达会被倾听，需要会被满足。可到了学校，这一状况却发生了巨大的变化。班级中孩子海量，老师没办法将关注和精力分配到每一个孩子身上。部分孩子会通过不遵守规则的方法来获得更多的关注。
2、缺少关爱
一些孩子之所以变得调皮不听话，就是由于他们在平时的时候没得到爸爸妈妈的关爱，他们想通过一种极端的方法来表达自己内心的渴求，所以，他们才会不能已这么做的。
当孩子每次强烈的需要爸爸妈妈的关爱时，他们就能做出如此的做法来让爸爸妈妈去获悉自己，所以说，有些时候爸爸妈妈也应当去主动知道孩子才是。
3、情绪不稳定
情绪不稳定的孩子可能更容易发脾气或引发冲突。这可能是因为内心的不满或焦虑情绪所致。孩子可能因自卑感过强而试图通过冲突来证明自己，或是为了遮掩自己的不安全感。
孩子上课不认真听讲，调皮，不喜欢学习，父母如何教育
1、告诉孩子认真听讲的办法
当孩子不好好听课，致使课后作业完成困难时，不少父母第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来讲并不会起到大面积的效果，反而还会让孩子陷入迷茫当中。
这是由于你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依旧在课上不了解怎么样去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不了解怎么样去“听”，所以才会导致听课效率低下的状况。
这时想要提升孩子的听课效率，那样父母就必须要告诉孩子听课的办法，譬如“听到上课铃声之后就要安静下来，不要交头接耳，也不要和同学说悄悄话，认真去听老师说的每一句话、每一要点”，通过细节方面的计划和办法让孩子了解什么是认真听讲。
2、帮助孩子找到学习兴趣
让孩子找到自己有兴趣的学科或者学习技巧，譬如阅读、绘画、数学等。如此可以让孩子愈加主动地学习，提升学习积极性。
3、练习孩子的专注能力
孩子不认真听课好动是孩子的专注力比较差，而专注力是每一个孩子都有些注意力能力。每一个孩子专注力时间各有不同，孩子专注力差，那样他们上课的时候，就比较容易出现不听课上课玩的状况。
因此，针对这个状况，父母通过练习孩子的专注力就能帮助他们解决上课不专心的问题。
4、打造有益于集中注意力的家庭学习环境
让孩子维持好的注意力习惯，不止是高级练习，周围的环境也非常重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不可以放玩具、食物，也不可以放电视、电话等声音。
父母也尽可能不要在孩子学习的时候进出，不要大声喧哗。除此之外，室内光也是一个容易被忽略的环节，柔和适中的光线可以帮助孩子集中注意力。
孩子在学校不写作业如何教育
目前不少孩子在写作业的时候都是父母在旁边陪着，但有些父母也会被孩子糊弄住，就悄悄地不写作业了。于是当父母收到来自老师的反映后，父母就会变得非常生气，只不过生气是解决不了任何问题的。所以父母就要了解孩子为何会出现如此的问题，之后再考虑孩子在学校不写作业如何教育的办法。
孩子在学校不写作业如何教育
1、孩子做作业的时间不适合过长
父母可以引导孩子做一会儿家庭作业，然后适合的玩耍一会儿，放松放松，如此孩子就会感觉劳逸结合，等休息够了再去做作业。如此可以让孩子不至于太劳累，也不至于对作业产生了厌烦的心理。
2、不要指责，批评孩子
父母不要随便批评孩子，孩子不写作业一定有缘由，父母在没搞了解的状况下，就对孩子一通指责，孩子会不开心的，甚至对写作业愈加反感。特别是在人多的时，更不要指责孩子。
3、以身作则
孩子做作业的时候，父母可以在旁边看书或者写字、用电脑工作等，给孩子树立好的榜样。假如父母什么都不做，就坐在旁边盯着孩子写，孩子心理会紧张，不可以正常考虑。当然，父母去做家务，不可以陪在身边也是可以的，但要少出声音，隔一段时间就要看一眼孩子是不是认真在做。
孩子在学校不写作业是什么原因
1、父母监督孩子的作业不到位
每个不喜欢写作业的孩子，都是从父母放松监督开始的。当父母一直坚持监督孩子做完作业，事实上，孩子不写作业，不做完作业的状况基本就会非常难发生了。自然是父母疏于监督，并且是长期的疏于监督，致使孩子培养了不写作业或者不按时做完作业的不好的习惯。
2、不感兴趣
大多数孩子都是不感兴趣写作业的，他们感觉写作业是一个很无聊的事情，而且也更想把这类时间放在玩乐的过程当中，所以说一旦碰到作业的话，他们就会看上去各种抗拒，这也是情理之中的事情。
3、课外班太多
目前的父母都特别看重孩子的教育，怕孩子落后，给孩子在外面还报了各种补习班，补习班为了让父母看到学习成效，自然也会布置作业，对孩子来讲，学校的作业已经够多了，还要应对课外班的作业，久而久之，孩子看到作业就恼火，比较容易产生不想上学情绪。
当父母在探寻孩子在学校不写作业如何教育的时候，最好追根溯源，找了解孩子为何会出现如此的问题，之后才能有针对性的解决问题。
孩子在家听话在学校叛逆该如何教育
孩子在家听话在学校叛逆该如何教育？其实孩子在学校叛逆、调皮是想引起老师对他的注意，有表现欲，你可以跟老师勾通一下，给孩子求得一官半职，让老师多给他派点活也行的，让孩子得到了老师的关注，你会发现其实孩子挺很好的。
其实孩子在学校里叛逆，缘由是多方面的：性格好动、敏锐、成绩不好、老师没看重、少听到表彰、老师威望不够等等。针对这样的情况，作为父母，要在孩子面前多称赞下老师，帮孩子树起老师的形象。作为教师，要多亲近学生，多关心多表彰，拉近师生距离，学生肯崇拜老师，就听话了。
孩子在家听话在学校叛逆该如何教育：
1、和老师获得联系，有的时候孩子在家听话，但在学校可能就叛逆了，这就需要父母准时跟老师获得联系，一同商讨解决方法。
2、不要过分宠溺，凑合孩子，过分宠溺，凑合孩子的后果就是致使孩子很任性，形成一些不好的习惯，甚至在学校去顶撞老师之类的。
3、给孩子灌输一些正确的观念，在和孩子进行相处的时候，父母要做好榜样，不要灌输给孩子一些错误的观念或者说让孩子接触到不好的一面，如此可能是孩子培养不好的习惯是什么原因。
4、给孩子适合的惩罚，在教育孩子的过程中，或者接收到学校老师的反馈建议，最好是能给孩子一些适合的惩罚，让孩子了解什么是对的，什么是错的。
孩子在学校攀比父母如何教育他
每一个人都有攀比心理，大人有，孩子子也有，只是攀比心理的强弱程度不同罢了，因此，对于孩子的攀比问题，父母要理解，然后再对孩子进行正确的引导，要了解正确的攀比心是可以提高孩子的。
孩子在学校攀比父母如何教育他
孩子有了攀比心理不可怕，重点是父母应该予以正确引导。要想消除孩子的攀比心理，第一，父母应该给孩子一个好的示范用途，灌输给孩子正确的价值观。把孩子的注意力从物质攀比引向重视自己素质能力的提升上。第二，应该常常引导孩子客观看待自己和别人的短处和长处。只有正确认识自己与别人的优势和弊端，才能提升孩子的自信心，让孩子与别人友好相处。把孩子的短处与别人的优点相比，会让孩子产生自卑心理，不利于孩子的进步。最后，帮助孩子认识我们的优缺点，树立自信心。在父母的引导下，孩子要发现我们的长处，从而更好地发挥我们的优点，提高我们的自信心。
总之，父母可以参考孩子的实质状况，有针对性地进行教育，帮助孩子树立正确的生活观和价值观，让孩子健康成长。
孩子攀比心重如何教育
1、孩子在一块时多少会有攀比心理，父母不要大惊小怪，也不要紧张，但要给孩子引导，哪种东西值得攀比，比健康，比做事能力，比学习成绩，比孝顺爸爸妈妈，比对其他人的帮忙，不比吃喝玩乐，如此得攀比才有正能量。
2、父母应该引导孩子拟定适当的消费计划，教会他们怎么样依据个人的需要和财力来合理消费。同时，也要让孩子知道购买物品的意义和价值，防止浪费和炫耀。
3、平时中要以一定为主。对于孩子的一些行为，父母是应该管教，但要以鼓励和一定为主。对于孩子做的正确的事应该准时的给予一定，如此有益于增强孩子的自信心，同时也能让孩子了解自己努力的方向。
4、帮助孩子树立正确的生活观，给孩子传播正能量的事情。父母对孩子的教育应该是潜移默化的，在孩子的成长过程中，帮助孩子树立起正确的生活观和价值观，通过一件一件事情，给孩子讲道理。
5、灌输满足常乐的思想。大家常常说“人心不足蛇吞象”，就是告诫大家应该掌握满足常乐。假如父母在日常可以给孩子灌输这个思想的话，那样孩子也就困难产生攀比的心理。人的欲望是没穷尽的，假如不会满足的话比较容易误入歧途。
过重的攀比心对孩子的害处
1、易不思进取，由于这个时候的学生思想不成熟。培养习惯后不好改掉。
2、攀比心理会让孩子过于关注其他人的评价和怎么看，而忽略了自我价值的达成。他们或许会为了迎合其他人的期待而舍弃我们的兴趣和梦想。
3、攀比心理会叫人担忧自己没办法达到别人的需要，从而缺少自信。
4、攀比心理会叫人担忧自己不如别人，从而产生自卑感。
5、攀比心理或许会让孩子在人际交往中过于计较得失，这或许会影响他们打造和保持好的人际关系。
孩子在学校叛逆该如何教育
孩子在学校叛逆，对于爸爸妈妈来讲是很烦恼的。老师不可能顾及到每个学生，所以教育孩子的主力还是在父母的身上。父母在教育叛逆的孩子时，第一要心平气和的与他交流，弄了解孩子在学校叛逆是什么原因之后，再给孩子制定标准。
孩子在学校叛逆该如何教育
不少父母在得知孩子在学校叛逆的时候，都会直接严厉的告诉孩子，他日后不能在学校里面再有如此的表现。其实这对于孩子来讲是一种不太好的教育方法，由于你通过这种方法去告诉他，会让他内心对这件事情产生恐惧，可能由于恐惧的心理他不会去做这件事情。但他却并不知道，自己为何不可以够去如此做。
孩子在学校叛逆，父母在教育的时候应当让自己先冷静下来。然后再心平气和地与孩子交流，适合地采取一些手段。但不要一副太气愤的样子，也不要在说孩子时把以前孩子犯过的错误统统一时都给讲出。父母应记得，在跟孩子说话时，要记得是对事不对人，一事归一事，不要做过多的联想，也不要随意地就给孩子贴上“叛逆”、“不乖”之类的标签。
不同年龄阶段的孩子，有各种各样的“叛逆”，小学、初中、高中和大学“叛逆”的状况是不一样的，再加上个体差异，“叛逆”的程度也不同。因此，父母应该知道不同年龄阶段孩子的心理特点，考虑“叛逆”的缘由，理解“叛逆”的合理性，变训斥为引导，变说教为启发，变对峙为交流，让孩子由“叛逆”慢慢变为“听话”。
在教育孩子的过程中，或者接收到学校老师的反馈建议，最好是能给孩子一些适合的惩罚，让孩子了解什么是对的，什么是错的。另外，父母不要过分宠溺，凑合孩子，过分宠溺，凑合孩子的后果就是致使孩子很任性，形成一些不好的习惯，甚至在学校去顶撞老师之类的。
青少年叛逆期叛逆该如何教育
1、爸爸妈妈应该多以耐心引导为主，切记不要打骂，以教育和引导，来打造我们的家庭权威，才是最有用的教育办法，此外，父母也不可以太过佛系，由于假如此时不干涉的话，大概孩子会从小就培养不好的习惯，长大后悔可能就晚了。
2、改变教育办法。有时候，对孩子的管教，是要时常改变方法的。比如，小时候只有爸爸妈妈讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向交流，也听听孩子的建议。一旦发现某一种办法行不通时，随时转变方法，不断试验，直至发现好办法。管教孩子，有时应该寻求其他人的建议，如问周围有同龄孩子的朋友，怎么样处置类似的问题等等。
3、做好亲子之间的交流。世界上没不喜欢孩子的父母，可是并非每一个父母都了解该如何爱我们的孩子。孩子处于青春叛逆期，做好交流是最基本的。在现在这个社会，因为父母都忙着工作，与孩子的相处时间愈加少，致使父母与孩子之间存在着非常大的代沟，一直捉摸不透孩子到底在想些什么。
孩子在学校借钱如何教育
当孩子慢慢长大将来，他们就会了解钱有哪些好处，在他们看来，资金可以帮助自己满足任何需要。所以当孩子要得到什么东西，而自己又没钱的时候，就会在学校借钱满足我们的消费欲望。对于孩子来讲，借钱会让他们培养依靠的习惯，因此父母要准时的教育，帮助孩子树立正确的观念。
孩子在学校借钱如何教育
1、询问缘由。问问孩子为何要在学校借钱，但应该注意刚开始，不要直接伤害孩子。你可以先问问孩子借钱是什么原因，由于有时你可能真的有事情要借钱。假如你需要钱，你可以告诉爸爸妈妈，告诉孩子，培养孩子的习惯。也就是说，当你需要钱的时候，你不应该一直向同学借钱，而应该先征求爸爸妈妈的建议。
2、让孩子认识到借钱的实质意义。父母在得知孩子在学校借钱将来，要了解孩子为何借钱，如果是理由合理，父母尽可能满足。如果是乱烧钱，行要标准孩子的烧钱习气。想让孩子改掉乱烧钱的习气需要一个进程，父母在这个进程中要坚持我们的准则，一块在进行之前要与孩子交流，一块拟定一个适当的准则。
3、培养孩子正确的观念。不随便向其他人借钱，也不随便借给其他人钱，爸爸妈妈也需要注意培养孩子对资金的理解。资金不是万能的，但在现实社会中，没钱是绝对不可能的。但，资金不可以改变人格尊严，也不可以买人的自由，花“合法”的钱让自己宽宏很多的生活。
4、让孩子了解其中的害处。随意向朋友借钱，会产生依靠别人的思想。假如有了这种随便性，孩子不只控制不住自己借钱的想法，久而久之也会失去自立、自理、自强的信念和决心。还会干扰我们的人际关系，朋友们会由于不想借钱给你而慢慢疏远你，父母和老师也会怀疑你的人品。
孩子偷钱如何教育
1、不要打骂逼孩子承认
父母可先和孩子谈心，从侧面知道其思想动态和真相，认真剖析，再想对策。孩子偷钱可能有几方面缘由：好奇，合理需要没得到满足，爸爸妈妈给钱太少或不给钱；攀比心理，爸爸妈妈管教太严，孩子不敢开口要钱等等。在知道孩子偷钱的具体缘由后，采取正确引导孩子。
2、批评孩子偷钱的行为
“小时偷针，长大偷金”的故事，相信不少人在小的时候都听爸爸妈妈说过。假如孩子从小的盗窃行为没得到爸爸妈妈的批评，而是放纵的话，这种小偷小摸的行为在孩子成长之后，会愈加的紧急。所以说，大家必须要批评孩子偷钱的行为，但这个批评的程度，要依据孩子偷钱是什么原因而定。
3、让孩子吃赚钱的苦，远比打骂有效
面对孩子偷钱的行为，不少父母都意识到这是一个紧急的问题。所以为了证明这个不好的习惯非常紧急，父母一直习惯通过无尽的数落和暴力来解决此事，期望可以以此震慑住孩子。但如此的做法，仿佛一直是效果甚微。
一旦孩子在尝到了偷钱的甜头后，总是是非常难收手的。只有让孩子了解赚钱的辛苦，孩子才会对铺张浪费和偷钱有一种更为深刻的认识。
孩子在学校不守纪律如何教育
当孩子刚进入学校将来，或者是进入了青春叛逆期，他们就会讨厌被束缚，所以在学校不守纪律。譬如老师需要上课不可以乱说话，但孩子就是忍不住交头接耳。面对这样的情况，爸爸妈妈应该准时管教孩子，让孩子掌握遵守纪律。
孩子在学校不守纪律如何教育
1、与班主任交流
当父母得知孩子在学校不守纪律的时候，绝对不要第一时间训斥，由于你并不了解事情真相是什么，一旦不分是非黑白一顿训斥，或许会致使孩子出现反感与不听话心理，还会冤枉了孩子。先找到孩子的班主任进行交流和交流，认识一下事情的经过，做一个大概的判断。
2、从打造师生感情入手
父母不要对老师反感，应以理解的态度对待老师。第二，要耐心给孩子讲道理，通过“程门立雪”等尊师故事，引导孩子消除对立情绪。然后，对老师的缺点客观剖析，适合机会以委婉的方法跟老师交换建议。还可以让孩子参与进去，与老师一块讨论教育问题，需要孩子支持老师工作，主动帮助老师。一旦师生隔阂解决，孩子的纪律状况会愈加好。
3、在家打造规矩
要让孩子在学校遵守规则，第一大家需要先在家帮孩子立好规矩。不过，其实大多家庭并非没规则，为什么孩子却不照做呢？最大的可能便是爸爸妈妈办不到“温顺而坚定”，致使孩子有机会打破规则，最后变得毫无规则。所以，当大家给孩子拟定了一个规则，第一爸爸妈妈要坚定实行，不然孩子就会想方法打破。
4、强化孩子的学习兴趣
学习兴趣是一种动力，对有兴趣的学科，孩子上课就遵守纪律，不有兴趣的学科上课就可能乱说乱动。意志品质好的孩子自我控制力强，表现不明显；意志品质差的孩子自我控制力弱，问题就大。解决这类孩子的纪律问题，应该从培养、强化孩子的学习兴趣入手。
孩子在学校不守纪律父母如何和老师交流
1、父母在跟老师交流孩子状况的时候，要积极主动，但也要当令适度。假如爸爸妈妈可以主动联系我们的话，不只老师省时间，对孩子的认知一定也更全方位。但，联系老师的时候，必须要当令适度。不要堆积一堆问题，或者等到问题紧急的时候再去找老师。
2、不掺杂个人感情的描述孩子问题。对于孩子的问题，大家要尽可能不掺杂个人感情的客观描述，而不是带有主观的臆测。多谈个人做了哪些，而别说需要老师干什么。譬如说孩子数学不好，就谈谈孩子在那几个方面存在问题，自己在家又做了什么，而别说老师什么不关注孩子，没重点照顾，也别说让老师干什么。
3、向老师表明态度。父母需要向老师说明，自己来学校的目的是解决问题，找到现在家庭教育中存在的问题，并在以后加以改进。父母向老师如此表明态度，老师就会感觉父母很配合我们的工作，也会愈加客观地向父母反映事实真相，跟父母一块剖析孩子这次犯了错误是什么原因，并指导父母在以后的家庭教育中需要注意什么问题。
孩子子在学校偷东西如何教育
对于年龄比较小的孩子来讲，他们还不好准确的分清物品的归属权。有时只不过感觉其他人的东西好，所以就拿走了。但在父母看来，孩子子在学校偷东西是很恶劣的行为，所以便会严厉的惩罚孩子，但父母的这种教育办法，并不可以非常不错的让孩子认识到我们的错误。
孩子子在学校偷东西如何教育
1、知道孩子偷拿东西是什么原因。爸爸妈妈只有弄了解孩子偷拿东西是什么原因，才能更有针对性的去解决问题，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西一般有这类缘由：看见其他人有自己也想有；没物权定义，感觉你的就是我的；存有侥幸心理等等。
2、不要去审判孩子。在出现这样的情况时，父母应该注意我们的语气，不要像在审问犯人一样审问我们的孩子，如此的话孩子一般会出现巨大的心理重压，即便意识到自己不对也会由于担忧遭到责骂而不敢去承认，甚至还会选择说谎为自己辩解。
父母要让孩子掌握承担后果，勿以恶小而为之，孩子做错事情要让孩子认识到错误，并且加以改正保证将来不再犯，这才会彻底解决问题。但父母在引导孩子的时候，言辞要得当。
3、冷静处置，尊重孩子。面对孩子在学校偷东西的行为，父母不应该先生气或教育孩子，而应该想方法冷静下来，如此才能理性正确地教育孩子。当爸爸妈妈冷静下来认识孩子是什么原因时，他们会发现孩子是一个情绪复杂、思想复杂的完整人。
4、伴随孩子一块将物品归还。孩子了解“偷拿”行为是不对的之后，还有一步不可以少。就是要将别人的物品归还，孩子可以选择自己去归还，也可以在爸爸妈妈的伴随下去做。之所以要做到这一点，是形成孩子内在的羞耻心，能更深刻的领会到这种行为的错误，减少第二次出现的几率。
孩子子在学校偷东西是什么原因
1、没帮孩子形成物权意识
假如母亲一直擅自把孩子的玩具送给其他人，强迫孩子推荐的话，这就会让孩子的物权意识没准时的生成，这会致使孩子感觉我喜欢的东西其他人想要就拿，那其他人喜欢的东西我想要我也要拿。所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不感觉这种行为是不对的，他只不过感觉我喜欢，我需要我就要拿。
2、基本需要没获得满足
对于没经济能力的儿童来讲，他的衣食住行都要完全依靠我们的爸爸妈妈。假如孩子感觉自己需要没得到满足，他最后会选择自己动手。最为简单的解决之道莫过于“自取所需”。人的需要来源于主观思想。尽管爸爸妈妈可能感觉孩子子不会追求物质方面的东西，但这不代表孩子真的没需要。
3、需要更多关爱
孩子感觉生活里缺少情感和关爱，这可能是孩子偷东西行为愈加常见的因素。假如孩子的情感需要门可罗雀，他们内心深处会感觉空虚，就大概通过偷来填补这份空白。有偷东西习惯的儿童一般比较孤独，在学校人缘一般，与朋友相处也会有问题，他们缺少表现自己感受的途径和机会。
