在新高考考试模式下高中生不再文理分科，每个学科组合起来一共有12种选择。对一些偏科的高中生来讲，选科的机会大大增加，但这又防止要陷入“选科困难症”的困扰，特别是理科不好的孩子高中如何选科更为重点！
新高考考试采取了“3+1+2”模式，其中3是语数英三个学科，主导地位不变；1是物理或历史，任选1科；2是在化学、政治、地理、生物中任选2科。
理科不好的孩子高中如何选科
对于成绩普通的学生来讲，政治、历史、地理、生物这四科是做合适的，基本上是这四选三。假如理科不好，相对于生物，我觉着地理更适合，可以考虑直接选择政史地的“老文综”组合。
1、从学习角度看，这四科相对很容易学
等于物理和化学，政史地生四科对思维的需要较低，学生只有刻苦努力，基本上没有听不懂的状况，而物理和化学，假如不会，是真不会。
所以，假如理科不好，就不需要强求自己。高中一年级假如物理和化学学不会，高中二年级高中三年级可以学好的可能性也不大。
2、从考生角度看，这四科赋分更合理
赋分规范下，选科的影响原因更多，学生不只要自己学好，还要看对手的实力、对手的人数、试题的难易程度等原因。
这四科中，地理和生物是选择人数最多的，人多赋分相对更合理一些。政治和历史，虽然也有学习好的选择，但整体而言，都是成绩较差的学生。这种情况下，你的角逐对手不是非常强，假如你可以自己学好，就会赋分更高。
3、从专业角度看，这个组合，考试报名文史类专业没问题
文史类专业，基本上都不限制选科，个别专业限制历史、政治或者地理，从题主的选择看，假如将来从事教育，相当语文老师，中文系对选科没限制，完全可以选择。
政史地和政史生什么愈加有优势？
对于多数学生来讲，一定是政史地愈加有优势，这是由于选择地理的学生和选择生物的学生，实力差距是很明显的。
对于学霸来讲，一般都会选择生物，由于生物就是学霸的提分学科，他们一般会选择物化生、物生地等组合，对于中等生来讲，也比较喜欢选择生物，这是由于生物的困难程度，是理科中最小的，而那些物理不好，还计划将来选择理工科专业的学生，还会选择化学和生物。
对于成绩较差的学生，选择生物就成了其他人的“分母”，就成了“炮灰”了。而地理则不同，由于很多的艺术生、体育生会选择政史地组合，学霸选择物化地或者物生地的也有，但从数目上看，要远低于选择生物的学生。
所以从赋分角度看，选择地理一定比生物更有优势。另外，从学习困难程度上看，生物的困难程度也高于地理，虽然必学一的内容记忆部分比较多，但到了遗传方面，不少理科思维差的学生学起来就很吃力，想学好也困难。
高中孩子选科，应该考虑什么原因？
孩子选科不可以不看我们的专长，也不可以只看自己，由于在赋分模式下，对手尤为重要，所以新高考考试选科，需要做到“知己知彼”。
所谓“知己”：就是要了解自己能学什么，自己想学什么。自己能学什么非常重要，对于自己学不来的学科，再好也不要强求。
有个物理班主任给学生做工作，需要所有学生至少选择一门物理，由于选择物理可以考试报名90%以上的专业，而传递给学生的信号是不选物理，就是最差的学生，只能选择10%左右的专业（这种认识是完全错误的）。
但却给学生选科导致了非常大的干扰，不少学生选择了物理，但到了高中二年级陆续选择了改科，给学生导致了非常大的影响。
自己想学的，是第二个要考虑的原因，譬如你将来就要学计算机，那样就需要选物理；假如你将来想当大夫，就最佳选择物化生组合，至少选择物化或者化生组合，若是在“3+1+2”模式下，需要要选择物理等。
所谓“知彼”：就是要了解对手的实力怎么样。假如自己是学霸，可以任意选择自己喜欢的组合，由于你处于“分子”上；假如成绩不好，就直接选择政史地组合，这对于赋分还有肯定的优势。
若是中等生，则要依据自己和对手的实力进行选科，尽可能选择地理、生物如此人数较多的学科，由于人数较多，赋分就相对合理。
孩子理科不好的“差生”如何达成逆袭？
1、针对历史和政治理解性记忆
不少文科生有学习误区，觉得文科就是要死记硬背，这也没错，毕竟一些要点确实需要肯定的记忆能力却牢牢记住，但要记住，理解性的记忆要比死记硬背好不少，大部分文科学霸也并不是是靠死记硬背来考高分的。
课堂上老师教授一个要点，第一搞懂其中心意思，对其有充分的理解，然后结合实例或习题，做到巩固记忆，如此记忆会更结实，当考试的时候，能立马从脑海里调取出来要点，应用到题目上。
2、针对地理图像记忆法记忆
地理并不是传统的文科，是不少文科生的要害学科，毕竟地理里面还包括了经纬度计算，需要肯定的逻辑思维才能掌握，但更多的要点是跟地点有关的。
要想记住这类复杂的地形特征和地点，需要应用图像记忆法，譬如说对照着地球仪去理解这个地点，将整个世界地图绘画在我们的脑海中，当用到的时候，立即调取出来，做到这一点地理成绩不会太差。
