孩子的不想上学情绪表现为期望上学时间短一点、上学不积极、放学回家将来闷闷不乐、爱发脾气、焦虑等。而不想上学的行为是有肯定的潜伏期的，父母应该注意细心察看孩子的心理状况和情绪，多和孩子进行交流，与时知道他们的情绪状况。
孩子不想上学心理如何疏导
1、不要给孩子过大的重压
对于一些脾气比较暴躁的父母来讲，当孩子出现不想上学情绪时，他们的第一反应就是孩子太过懒散了，于是给孩子增加更多的重压，期望孩子可以在重压之下有所收获。然而父母却没想过，缘由繁重的课业重压就已经压得孩子喘不过气了，父母的过多期望对他们来讲更是难上加难。
2、父母要掌握抓住孩子的心理
讲出适合的道理去鼓励孩子，而不是让孩子压抑自己，对孩子来讲，每一个可以听入耳的道理都是可以安抚自己内心的原因。父母必须要了解抓住孩子心理，用一些正面意义的话去帮助孩子过渡心理的坎。或许就是这类不经意的小瞬间，反而能教育孩子往好的方向走去。
3、引导孩子正确认识学习
引导孩子自己对学习的正确认识，提升孩子的自我管理和控制能力，激起学习兴趣，降低孩子的不想上学情绪。同时，在对孩子进行干涉的同时，争取家庭的积极配合，通过多方的积极配合，孩子的不想上学行为有了非常大的改变。
4、让孩子找到学习的乐趣
大家应该与孩子一同探讨学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要程度，强化他们对学习过程的兴趣。通过对他们学习技巧的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣，减少孩子的不想上学情绪。
5、让孩子在学习中体验到安全感
在教育实践中大家发现，不少不想上学的孩子有一个共性的特征，那就是在学习中缺少安全感，安全感缺少的孩子，总是会把学习看作是一种威胁，受此心理影响，学习就成为一件没安全感的事情。孩子的学习自主性将遭到非常大的制约，所以父母要帮助孩子找到学习的安全感。
不想上学的表现
1、常常情绪低落。不想上学的结果是孩子的成绩不断地滑落，这个时候孩子的情绪也开始波动，常常情绪低落。这种现象常出目前初中一年级、高中一年级，由于新的学习技巧与环境，孩子不适应，出现孩子学习成绩的大幅度落差。
2、学习信念缘由：学习信念第一包含学习观，比如，感觉学习无用，学习就是叫人不快乐的事，学习是痛苦的等。第二，学习信念包含对自我的评价，比如，我不是学习的料，我的IQ不可以，我记不住、脑子笨，我不会学习等。
3、学习技能低。这些学生从学习时间上来讲，付出完全不输于班级里面的第一二名。然而，无尽的学习重压却压得他们抬不起头来，周围的学霸轻轻松松考到班上乃至年级前几，自己却付出多收成少。
这样的情况的学生，是典型的“低品质勤奋者”，如此的孩子也是最易在短期内完成向好学生转变的一类学生，由于他们欠缺的只是一个出色的学习技巧，和一段时间安安心心地将自己之前刻苦学习学到的东西管理归类。
面对学习差，出现不想上学情绪恶的孩子，父母绝不可以讽刺挖苦孩子，要本着教育的目的，去细心、耐心地，做不想上学孩子的思想工作，去循循善诱地引导孩子，坚持不懈地勉励孩子，客观公正、立足以后地评价孩子。
孩子不想上学心理如何疏导？
1、不要拿其他孩子作比较
不少父母（包含老师），喜欢拿成绩好的孩子，跟我们的孩子作比较，自以为如此，能刺激孩子好好学习，其实这是很不妥当的。由于每一个孩子，都是与众不同的，不可以拿其他人的部分优势，来刺激我们的孩子，如此不只打击孩子的自信，还会让孩子培养攀比心理。最好的做法，是拿孩子的过去，跟孩子的目前对比，然后告诉孩子，有多大的进步，会让孩子充满信心。
2、拟定适当的目的
结合孩子的近况，拟定稍微高中一年级点的目的。譬如孩子时常考50分，那样鼓励孩子，下一次争取考到60分。当孩子达到目的后，父母应该毫不吝啬地，表彰孩子所付出的努力，才能得到这个好的成就。切忌设定太高的目的，反而让孩子感到吃力。
3、尽量打造好的学习环境
父母应当提供给孩子，一个安静的学习环境，在孩子学习时关掉电视，不制造噪音，有时让孩子跟同学，或邻居小朋友，坐在一块写作业，也是很好的办法。由于好的学习环境，会让孩子们变得认真。
父母们，要帮助孩子进入学习状况，提升他的学习成绩，做爸爸妈妈的应当准时发现，孩子的微小进步，鼓励孩子的一点点成功。如此，孩子才想，朝着大家所期望的方向进步。从差生变成尖子生，无不是由于父母有一颗爱孩子的心，才能让孩子积极向上。
4、和孩子平等交流
切记，这是一个平等交流的过程，你的社会经验，固然比孩子丰富，但他的想法，或许也能给你新的视角。最后的决定权，还是留给他一个人，无论他做何决定，你还是依旧爱他、支持着他。有了如此的支持和爱的环境，孩子总是会更想继续学习。
5、先不要提过高的需要
老师和父母对孩子，暂时不要提过高（超出他的能力的）需要。第二是，让孩子从同学中，找到友谊，培养友情。再者，对孩子要以鼓励为主，但不是迁就。他做错了，就要温和地批评，他做好了，要大加赞扬。
6、以身作则、以身示范、言传身教
常常能听到孩子如此的抱怨：“我妈让我学习，她都不学习凭什么让我学习？”“我妈不让我看电视，我爸我妈每天看电视，凭什么大人可以看我不能看？”所以作为爸爸妈妈，第一要以身作则。父亲一天到晚刷手机，手机不离手，教育的成效影响不可能好。爸爸妈妈要以身作则、以身示范、言传身教。
8岁孩子不想上学心理如何疏导
8岁孩子正处于小学阶段的二小学三年级，有些父母期望孩子从小就可以有一个好成绩，所以会给孩子施加不少的重压。父母不了解的是，这个年龄的孩子，已经有了我们的思想和意识，所以面对父母的不正确教育，或许会产生不想上学心理。
8岁孩子不想上学心理如何疏导
1、采取正确的方法应付
8岁孩子出现不想上学心理是很正常的状况，假如父母发现了这样的情况，这时，千万不要采取极端的方法来应付。最好用一些比较温和的方法，来应付这样的情况。假如父母贸然用一些极端的方法来应付的话，或许会让孩子愈加不想上学。
2、不要“强迫”孩子学习
每一个爸爸妈妈都期望我们的孩子可以成才，期望我们的孩子在学校里成绩是最好的，可以常常得到老师的表彰。当孩子明确跟爸爸妈妈说自己不想学习的时候，大家还是会强迫孩子必须要去学习。假如父母对孩子逼得太急的话，孩子就会不耐烦，就会不喜欢学习，就会对学习产生厌倦的心理，所以爸爸妈妈必须要切记不要强迫我们的孩子学习。
3、可以使用一些“奖励”的办法
8岁孩子是需要表彰和鼓励的。假如孩子的表现有了一些微小的进步时，你必须要记得鼓励和表彰孩子。可以让孩子自己提源于己想要的“奖励”方法，即便孩子的需要是多看一会电视，或者多玩一会游戏都没关系。孩子付出了努力，父母使用表彰的方法就会“强化”孩子的表现，如此将来孩子获得进步的可能性就会愈加大。
4、学习时间不适合太长
在孩子对学习还不太有兴趣时，安排孩子做功课的时间不适合太长。可以把作业分解成几部分，让孩子完成一部分后，适合休息几分钟，活动活动，吃点水果，再做下一部分。每次学习时间短一些，孩子不觉疲劳，效率还高，孩子就困难对学习厌烦。父母要依据孩子进步的特征来评判孩子，不要用我们的标准去需要孩子。
8岁孩子产生不想上学心理是什么原因
1、孩子受外环境影响
孩子要学习好，要维持心定，才能专心学习。假如学习环境吵闹，其他人也学习不好，学习本身就是要安心，有一个安定、开心的学习心理。这一条件多数父母都能做到，有些父母为了孩子学习，特意找一个好环境的地方租房屋给孩子住。
2、逃避不好的情绪和负性事件
假如校园对于孩子来讲是一个不安全的环境，一想到要上学，孩子就会产生焦虑、紧张、低落等不好的情绪，这个时候也要考虑孩子在学校是不是遇见了霸凌、被排挤或其他重压性事件。这类负性事件，会很大程度上致使孩子对上学产生抵触心理。
3、同学间产生矛盾，心理烦躁
有的8岁孩子性格内向、不擅长交往，再加上青春叛逆期的孩子本就敏锐多疑，很在乎其他人的怎么看。有时一件很小的同学矛盾，孩子就可能觉得其他人不友善、有敌意。长期处置不好与同学之间的关系，容易致使孩子孤僻封闭，产生不想上学逃避的想法。
4、爸爸妈妈的期望值过高
为了孩子，有的父母可以舍弃我们的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的重压大大增加。
小学一年级孩子不想上学心理如何疏导
在现实日常，小学一年级孩子子不想上学心里如何疏导呢？第一，做爸爸妈妈的应该对孩子多多关注，与老师多多的交流交流。多多关照孩子，让孩子自己可以领会到大伙对他的关爱。第二，爸爸妈妈自己多加伴随孩子，慢慢的培养孩子的学习兴趣。
可以考虑从以下几方面入手：
1.小学一年级刚刚入学，是否孩子还不太适应上课要坐那样久，天天要写不少作业，玩的时间变少了，孩子自然会不习惯。可以在孩子学习时多给孩子些赞扬。不要太着急。孩子慢慢适应了就好了。
2.小学一年级正是学习态度刚最初培养的时候，可以跟孩子商定，回到家先写作业，多久可以休息（刚开始这个时间不要太长），写作业快会给一些孩子喜欢的奖励。商定之后就要尽可能坚持这个约定，不要一上火自己先打破这个约定。
3.孩子会更喜欢做自己善于的事情，所以对于学习任务不要给孩子太高的需要，最好是他稍一努力就能达到的，如此你也可以有更多机会去表彰他，奖励他。
4.伴随孩子适应力愈加好，能力也愈加高，可以适合提升需要，慢慢降低奖励。让孩子我们的收获需要去推进他学习。
5.这个过程中非常重要的是爸爸妈妈的合作，爸爸妈妈先商量好在给孩子做约定，不要相互拆台。
在孩子学习的问题上，父母要有耐心，接纳孩子的近况，给与积极的鼓励。与孩子一块克服困难，让孩子的学习与积极开心的情绪打造联系。孩子就会对学习产生兴趣，会想好好学习，激起出内在的学习动力。
高中生不想上学心理如何疏导
因为中国现在的教育体制，有时候爸爸妈妈对孩子的期望过高，除去学习成绩以外什么都不在乎，这给孩子带来了重压而不是动力。所以，大家父母要知道这类状况，平常孩子上学重压非常大，要多给孩子鼓励，不要用成绩来评判孩子。
那父母也想了解，目前父母喜欢和比较其他人的孩子，其他人的孩子好，让我们的孩子学习，其实让孩子非常没脸，所以高中生，有我们的脸，所以不甘心给爸爸妈妈说了这么多，所以大家不要总是让我们的孩子成为其他人的孩子。
还有一点，大家自己也是一样，学习不是为了考试，是把学到的东西应用到实践中去，不要用常识去和其他人比较，除非你每次都能成为第一，所以掌握不去比较，而是找到一种办法，如此可以更容易。
反感，或者不想再学习了，不可以是口头简单的句子，肯定是有哪些缘由导致了大家的不想上学，不想学习，学习感觉太累了，还是不了解该如何解决做，再加上你的成绩和老师对大家的态度，会让大家产生不想上学情绪，这是大家不可防止的，但大家要掌握正确认识自己，假如成绩真的非常差，告诉自己不是能学好，但能真的学到一些有用的常识。
有时，大家明明非常努力，却不是结果，或许大家花的时间比其他人多得多，但结果一直非常差，假如大家因此产生了反感，大家必须要尽快学习改变我们的想法，你可以请教老师和同学给自己做个向导，不是一个人那样努力的。
进入高中，大家将面临高考考试的重压。天天，高强度的学习会让大家非常累，所以大家需要出去运动，减压，去操场跑步，和同学一块散步，聊天都是很好的选择。
有些高中生学习重压大，再加上人际关系不好，让他们一直非常烦躁，宿舍里的人际关系，同学之间的人际关系，都会处置不好，如此大家的环境确实让大家更烦躁，如此也会产生心理上的厌倦。大家要记住一句话，你想让其他人对你干什么，就对其他人干什么。好的人际关系也能够帮助大家的学习。
高中重压非常大，但也有不少魅惑。对爱情的无知，对网咖的迷恋，这类都容易让大家迷失自我，让大家在生活的道路上走上岔路口，大家需要坚定我们的信念。
无论大家目前处于什么阶段，什么层次，无论是学习累了还是有这样的情况，都要掌握冷静面对，爸爸妈妈也要客观面对，不要急躁，总有一个解决方法。
交流交流，看上去简单，却被不少人忽略，说不可以和孩子交流，其实不是不可以交流，而是要把握好交流的时间、地址和心情。
高中生，处于青春期，不想上学心理是一种经常见到的心理情绪。高中也是一生中比较要紧的阶段，学业、心理等各方面都有重压。不想上学，会严重干扰孩子的学习、成长等各方面的进步。那样，高中生不想上学心理如何疏导？
高中生不想上学心理如何疏导？
1. 给孩子适当的期望
现实日常，有的父母对于孩子的期望有的过高，除去关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子导致的都是重压，而不是动力。因此，大家爸爸妈妈要获悉这类状况，孩子平常在学校的重压就非常大，大家要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的所有。
2. 爸爸妈妈做好榜样
父母应该相信言传身教的力量是非常大的，爸爸妈妈应该为孩子做出榜样，和孩子一块学习。时刻关心孩子的学习状况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习感兴趣就已经成功一半了，只须有了学习兴趣提升成绩只不过时间的问题。父母要持续的给予孩子关心，伴随孩子。
3. 多与孩子交流
作为父母，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些计划。告诉他，没常识没文化，在社会上非常难找到适合的工作，爸爸妈妈不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他感受一下。另外，每一个高中生都会有自己对将来的展望，也都会有我们的理想，父母可以和孩子多交流，知道孩子的理想是什么，有理想那就要通过持续的努力来达成，所以父母可以以理想为切入点勉励孩子学习，解决他们的不想上学问题，提升学习的自觉性。
4. 多与老师交流
不少父母以为孩子进入高中就能放松，面对孩子的不想上学情绪没准时做教育工作，孩子就变的愈加散漫，上课睡觉、课后网咖、旷课逃学都是部分孩子的容易见到表现。要想防止孩子出现不想上学情绪，父母就要和校方老师维持联系，务必常常参加父母会，准时知道孩子学习情绪和在校状况，同时配合校方教师的工作，一同引导孩子的学习成长。
5. 塑造好的学习环境
要改变不想上学学生对生活的态度、对学习的认识，第一就需要要改变他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做很多的作业，这个时候父母应该适合地为孩子缓解重压，譬如吃饭的时候多和孩子聊些孩子有兴趣的话题，而不是一味的教孩子好好学习。
高中生不想上学是什么原因：
1.自己情绪波动大
高中生虽然思想上比初中时期有了肯定的成熟，但情绪波动较大，总是会由于周围环境、人际关系等原因的影响而致使不可以专心学业。
2.没明确的目的
高中生没明确的目的，也就没足够的学习动力去钻研。孩子缺少目的，也就会在学习中慢慢产生倦怠心理，不想继续求知。
3.学习技能较弱
某些高中生因为学习技巧不当等缘由，使得孩子在学习各门功课时碰到很多困难，学生也就日渐对自己失去信心，不愿继续学习。
高中一年级不想上学孩子如何心理辅导
高中一年级的学生，面对环境的改变，不再是熟知的同学、老师，而且从初中到高中学习的广度和深度都在发生变化，可能有的常识学会遇见困境，导致心理重压，适应环境上需要时间！
1非常重要的一类：中小学时期入门知识不结实。上了高中感觉重压大，内容多，常识体系漏洞太多，不少学过的内容记忆模糊或记不住，日积月累，学生会感觉愈加累，不想再学习。
2：学习思维模式转换不过来。高中和小学，初中学习技巧不同。小学大多常识以记和背的学习为主，初中更是训练记忆力的时期，让学生从简单的读，记转换到应用。高中则需要更多，让孩子既掌握记又要掌握用，还要举一反三来考虑。不少孩子高中一年级时期没办法适应高中学习的步伐和学习状况，不会转变考虑方法，找不到学习方法，不喜欢学习。
3：学习和生活步伐不适应。不少地方小学下午三四点就放学，初中五六点，高中一下子走了晚自习，早七晚十，在学校的学习时间特别长，给孩子我们的时间少了，孩子感觉缺少自由空间，从而对占用了自己时间的学习感到厌烦。
4：学校和家庭环境等原因。高中生比起小学生和中学生更为懂事，自尊心也更强。孩子目前长大了，父母和老师孩子低龄段的教育方法对待孩子，也会让孩子对学习产生抵触。
高中一年级的孩子有点不想上学从以下几个方面入手。
一启动孩子的学习意愿。看看孩子的兴趣点在哪儿？用哪一种价值驱动成效更好，譬如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信赖，规则等正向机制。这个要因人而异，每一个孩子在乎的点不同，孩子被卡住的地方也不同，找到这两点，就能“对症下药了”
二生命状况调控。这里说有点不想上学，尤其是青春期孩子，大概对生活失去信心，收到挫折不知怎么样应付，或者是家庭系统动力方面的问题。父母可以做一些察看和交流，疏导会好点。
第三，孩子的自我打造。让孩子内心有力量，譬如自信，自立，自尊自爱这类方面做些工作。
第四，相信孩子。每一个孩子都不喜欢被掌控。尤其是青少年叛逆期，给孩子肯定的空间。尊重孩子，平等交流，让孩子感觉到父母的爱是无需任何理由的，即便犯了错误了，成绩下滑了，父母依旧爱他。打开孩子的心结，完全接纳孩子。
高中一年级的孩子刚刚从初中进入高中，面对一个陌生的环境孩子一时间很难适应产生不想上学的想法是非常正常的，父母要正确对待，切不可由于孩子不想上学就对孩子进行打骂，打骂不只解决不了孩子的不想上学，还会让孩子对学习愈加抵触。
高中一年级不想上学孩子如何心理辅导？
1、爸爸妈妈与孩子之间存在着认知差距，具体来讲就是爸爸妈妈了解学习的重要程度，这关系着大部分孩子乃至家庭的命，而在孩子心中他们所在乎的更多是自己的感受，由于他们看不到学习的重要程度，书本当然没游戏愈加刺激，所以让孩子获悉其重要程度才是问题的根本。
2、多多表彰，表彰是最好的教育方法，每一个人都期望得到表彰。譬如在孩子写作业时，表彰他学习认真，这会让孩子下意识的觉得这件事是对的，如此做就会遭到表彰，如此会比批评要好得多。
3、降低重压，学业上的重压，心理上的重压，非常重要的是来自己家里庭的重压。必须要降低对孩子的“威胁”，这不只会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
4、父母要培养孩子的学习兴趣，不要让孩子感觉去上课是一件非常痛苦的事情。当孩子喜欢学习的时候，自然不会再有不想学习的心理。
5、增强孩子的学习信念。激起孩子的学习动机，需要强化学生的学习信念。老师和父母要合理安排学习内容，注意适合的深度和困难程度，经过一番努力学会为宜。
6、陪孩子一块训练。孩子在学习的时候，用脑强度大，需要通过适合的运动来释放重压。因此父母可以在孩子学习疲惫后，一块进行跑步、打球、游泳等运动，一同训练的过程，既能够帮助孩子放松心情，增强体质，还能增进亲子间的感情。
7、让孩子体验生活。最好带孩子去体验生活，让孩子了解赚钱的困难，告诉他假如不好好上学，他会比目前更努力。
不想上学的高中生如何进行心理辅导
不想上学的高中生如何进行心理辅导？高中生不想上学，非常常见，问题有些轻，有些重，有些非常重，轻的只不过心理上的一些厌倦，重的已经从普通的厌倦心理升级为厌倦情绪，非常重的责任变成了厌倦的症状。不了解你家孩子什么水平。
所以，我只能从厌倦心理和厌倦情绪上来讲说，期望对你有所帮助。其实，解决学生的不想上学心理和不想上学并不难。问题是，只须学生自己看，厌倦是一种心理问题；这是一种情感表达；是学习重压和学习阻力和学习困难的结果。
让学生认识到我们的学习困难，是他们没树立正确的学习目的；或者他们是不是缺少特定主题的入门知识；或者他们跟不上；或者他们的学习技巧不当，或者由于他们不喜欢学科老师，不喜欢学习，让他们感觉学习是一件非常痛苦、非常累、非常无聊的事情；这类是影响和制约学生不想上学的主观缘由（内在原因）。
还有一些外部原因对他们也有非常大的影响，譬如社会原因、家庭原因和学校原因的阻力和约束，因此，大家需要帮助学生进行全方位、系统的学习状况剖析，帮助他们理清思路。问题，找到问题的根源和解决问题的好办法。
只有携带孩子，耐心细致地剖析疲倦是什么原因，看透问题，才能开出有效的药方。只有如此，才能从根本上帮助学生，解决所有学生不想上学、不想上学的心理，从而回到过去，慢慢地平静下来，促进他们成为一个出色而充满智慧的好学生才大概。
孩子攀比心理如何疏导
当父母发现孩子有攀比心时，切不可盲目训斥或一味满足，而应该静下心来和孩子交流。让孩子了解，每一个人都有优缺点，要帮助孩子找出他的优点，培养孩子的自信，让孩子了解他也有让其他人羡慕的地方，如此可以有效淡化他的攀比之心。
父母要审视自己，给孩子树立好榜样。父母的言行举止会对孩子产生潜移默化的影响，假如父母也有攀比的行为，那样孩子也会在不经意间学习模仿。
因此，父母在教育孩子之前，要先好好审视自己，看看自己身上有没攀比的心理，是否也会嫉妒其他人、是否也会虚荣。假如父母发现自己身上也存在这种问题，第一就要先改正自己，不盲目攀比，给孩子树立一个好的榜样。
防止对孩子过度溺爱。不少父母觉得：再穷不可以穷孩子。于是毫无原则的满足孩子所有些需要。作为父母其实已经在不经意间将自己给予孩子的物质去和其他人做了攀比，觉得别的孩子有些，我的孩子也要有。父母想要通过这种方法抬高自己孩子的地位，增加孩子的自信心。而事实是，这种攀比带娃的行为已经对孩子产生了影响。因此作为父母要给孩子提供适度且适当的物质条件，不要盲目和过度溺爱。
消除孩子的好胜心。攀比心理强的孩子，总是好胜心也非常强，这种孩子不想输给其他人，在很多方面都期望可以成为第一。如此的孩子会更出色，但攀比心理也会非常强，当他面对失败时，总是会像泄了气的气球一样一蹶不振。因此，父母要告诉孩子，生活有成功有失败才完美，消除孩子的好胜心。
爸爸妈妈需要以身作则。孩子除去在学校，大多数时间都是和爸爸妈妈在一块的，而孩子小的时候言行举止都会遭到爸爸妈妈的影响。
打造健康的外部环境。环境对大家的影响很大，特别是对于还未成年、分辨是非能力有限的孩子来讲，更是起到了直接的影响。当一个孩子身边的同学都在攀比的时候，那样这个孩子掌握攀比的概率也将大大增加。所以学校方和父母方应当联合起来，一块为学生打造一个健康向上的学习环境。
初中不想上学心理如何疏导孩子
初中阶段是孩子们成长的要紧时期，然而，很多中学生孩子常常面临着学习不想上学的问题。他们可能感到学习任务繁重、重压大，或者对学习内容缺少兴趣。作为父母的大家假如不去积极的引导孩子做出改变，就会致使孩子出现紧急的不想上学问题。因此，父母必须要掌握正确引导初中不想上学心理的孩子！
初中不想上学心理如何疏导孩子
1、倾听和理解孩子的感受
第一，父母需要倾听和理解孩子的感受。与孩子进行真诚的交流，询问他们对学习的困惑和厌恶之处。大家要尊重他们的感受，理解他们所面临的重压和困难。通过倾听和理解，大家可以打造起与孩子之间的信赖和亲近感，从而更好地疏导他们的不想上学心理。
2、与孩子打造好的交流关系
父母和孩子之间的交流是转变孩子不想上学情绪的重点。大家要真的关注孩子的内心想法和情感需要，理解孩子的疑虑和困惑。同时，大家也要坦诚地和孩子交流我们的期望和需要，让孩子明确学习的目的和意义。
3、探寻学习的意义和价值
很多孩子由于缺少对学习的意义和价值的认识而产生不想上学情绪。大家可以与孩子一块探讨学习的重要程度，与常识对他们将来进步的影响。通过引导他们考虑学习的意义，大家可以帮助他们重新审视学习的重要程度，并激起他们对常识的渴望和追求。
4、培养好的学习态度
教会中学生孩子打造好的学习态度，如按期复习、准时做完作业和有效地时间管理。这类习惯可以帮助他们提升学习效率，减轻学业重压，从而防止出现不想上学心理。
5、耐心与持续关怀
非常重要的是，处置不想上学中学生需要耐心和持续的关怀。这个阶段的孩子或许会历程情感波动，不断变化的兴趣和需要。不要随便舍弃，继续为他们提供支持和指导，帮助他们克服学习难点。
初中孩子出现不想上学心理是什么原因
1、中学生的艰难处境：青春期是一个生活进步的要紧阶段，中学生在这个阶段面临很多问题，如身体变化、心理波动与将来的焦虑等。中学生的学习重压较大，课程愈加很难理解，加之学校以外的社交圈也在扩展，对他们来讲，学习渐渐变得乏味和无聊。
2、中学生的自我认知：中学生在心理上正在进步成为独立的个体，他们开始形成自我认知，并对我们的学习力产生质疑。在学习中遇见困境或失败时，他们容易自卑和灰心。
中学生不想上学有什么表现
1、推脱责任。
中学生不想上学的表现为推脱责任。孩子把简单的失败是什么原因推向外部，而不可以客观地剖析学习成绩不好的的主观和客观缘由，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没讲清，卷子印的不了解，老师阅卷不公平等缘由。
2、丧失学习兴趣。
这部分学生大部分是学业不好的者。他们感到学习是一件苦差事，真的是活受罪，完全丧失了学习兴趣，但迫于形势和父母的需要，不能不天天背着书包到学校混日子，做一天和尚撞一天钟，对学习无精打采，缺少积极探索的意向，上学就是为了拿到一纸文凭，这就是中学生不想上学的表现。
3、学习活动存在认识偏差，离得远远的学习活动。
学习活动存在认识偏差，离得远远的学习活动。他们感到仿佛只有离开学习才能达到心理平衡，一般极少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，常常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有些干脆弃学出走或辍学，对老师、父母提出的学习需要，常故意抵触对立。
不想上学的中学生如何进行心理辅导
不少中学生由于重压过大，致使孩子产生了不想上学的情绪，父母要理性的看待孩子，不要给孩子太多的重压，要掌握理解孩子，多带孩子出去走走。让孩子接触一下外面的世界，给孩子放松的机会，让孩子有一个好的生活空间，多鼓励孩子。
不想上学的中学生如何进行心理辅导
1、多和孩子进行交流
交流非常重要，青春叛逆期的孩子自我意识非常强，甚至有时候有话不会主动，去找父母倾诉，所以，父母要掌握和孩子多交流，交流。孩子会出现不想上学的情绪，是有不少缘由的，可能是和同学相处不好，也会是得不到老师的认同致使不喜欢老师，也会是学习成绩不好。父母要先了解问题出目前哪儿，所以，多交流。
2、理解孩子的重压
假如中学生不想上学不想去学校，那样，父母也不可以只顾着我们的面子或尊严，觉得孩子不去学校了，让父母感到丢人，就逼着孩子去学习。其实应该多替孩子想想，要了解孩子不去学校，心里也有非常大重压，所以，父母应该多站在孩子的角度考虑问题。父母可以等孩子情绪稳定了之后，再和孩子好好谈谈。
3、让孩子享受学习的收获感
当中学生不断失败，没办法成功的时候，他就会丧失继续奋斗的动力。父母这个时候就需要多鼓励孩子，让孩子有收获感，领会到学习带来的乐趣。刚开始，父母可以找一些简单的问题让孩子做，当孩子答对的时候，父母要毫不吝惜地夸奖孩子，给孩子一些实质性的奖励也是很好的选择。这将来，便可以日渐提高问题的困难程度，让孩子重新对学习有信心。
4、让孩子掌握自我勉励
中学生的自我鼓励，可以帮助他时刻充满学习的动力，而父母需要做的就是引导孩子。把握所有适合的机会，暗示孩子他是最棒的，告诉他只须他动手去做，他可以做得比任何一个人都好。还可以引导孩子给自己定一个目的，与完成这个目的所需要的时间，当孩子圆满完成时，父母就能赞美孩子，多鼓励孩子。
中学生不想上学是什么原因
1、孩子自己是什么原因
孩子的学习目的，学习动机不强，学习技巧不科学，不会合理安排时间，思维呆板，听不懂，学不懂，慢慢地就会对学习失去兴趣。当对学习失去了兴趣时，学习的动力，学习的成效会变得更差，从而导致恶性循环，当爸爸妈妈老师都用成绩那一套，来衡量孩子“好坏”的时候，孩子自尊心也会受挫，最后愈加厌恶学习。
2、家庭环境的影响
一个中学生都期望我们的爸爸妈妈相亲相爱，期望爸爸妈妈无条件地爱自己。在爱温暖流动的家庭中，孩子可以安心地做自己、进步自己，而在爱没办法流动的家庭中，孩子充满着不安全感、不信赖感和深深的恐惧感，试问一个长期心神不宁的孩子，怎么样去认真学习？所以，父母要给孩子打造一个好的家庭环境。