孩子在升入小学四年级将来，学习的困难程度比小学三年级增加了一些，对于基础好的同学来讲，是一个可以同意的程度。但对于基础不好的同学来讲，就比较困难了，不少孩子因为上课听讲不认真，没自律性，作业也没办法按时完成，成绩考的不怎么样，越发不想学习，形成了恶性循环，这种情况对孩子的进步是不太好的。
小学四年级的孩子不自律如何解决
1、培养学习的兴趣
兴趣是最好的老师，孩子假如对一件事情有兴趣的话，即便他们无需父母的管束，也会很自觉地进行学习。所以，之所以孩子在面对学习的时候这样不耐烦，没自律性，大多数状况都是由于孩子对于学习根本不感兴趣。孩子对于学习不感兴趣，自然就不会想要去学习，学习对于他们来讲根本无关紧要，他们更想要玩耍。
2、查找问题
有些时候学习不是一帆风顺的，由于在学习上也有不少的难点，这类题目都是需要孩子长期考虑的。而每一个人的特征就是避重就轻，遇见困境的事情就会想要躲避，慢慢地，小学四年级孩子就会产生一种畏惧心理，遇困难的题目就开始不太想去做，日渐的遇见什么题目都不想做，遇见任何科目都不想学习，学习的积极性遭到打击，开始敷衍学习，也不会不自律。
3、打造高效学习环境
自律的孩子在做事上是需要最强的专注力，就要有一个非常不错的学习环境，保证不被打扰。因此，在孩子做作业的时候，父母千万不要去干扰孩子，在旁边放电视、玩手机，又或者在旁边指点孩子的坐姿，小学四年级孩子就比较容易分散注意力，没办法集中精神在作业上，最后致使拖延症的出现，所以父母也要以身作则，不可以朝三暮四。
4、适合对孩子的定需要
有的时候，父母将学校目的定得非常高，压得孩子喘不过气来，让孩子感觉尽力也很难完成，所以他们就会自暴自弃，以此来表达都父母的抗议。因此，父母对孩子的需要不要太高，要让孩子慢慢的一步一步的向前走，减少对孩子的需要，树立适合孩子的目的，让小学四年级孩子在能力范围内可以完成，有收获感，有信心，有动力去完成下面的任务。
小学四年级的孩子提升成绩的办法
1、掌握预习和复习
小学四年级孩子要掌握课前预习并按期复习，父母可以通过拟定学习计划，渐渐让孩子形成预习和复习的习惯。预习的重点是找源于己对新课内容的疑问，然后携带疑问去听老师的解说。复习的重点是保证记住要紧的要点，确保学过的内容已经没疑问，每一个常识的链条是紧密闭合的。在复习的过程中，要教给孩子掌握总结学习的经验教训。
2、理清作业任务
有的孩子对我们的学习任务不明确，开始写作业前，以为今天只须完成两项作业，感觉时间非常充足，于是发发呆走走神、玩玩铅笔橡皮、翻翻书，慢悠悠地写。后面忽然记起还有一份作业，于是着急了，拼命赶时间，这不只会让孩子惊慌失措，还总是会致使粗枝大叶，错误率高。因此，父母可以给小学四年级的孩子筹备一个小本子，专门用来记录老师布置的家庭作业任务。
小学四年级孩子不喜欢学习英语如何解决
上小学四年级的孩子对学习英语不有兴趣，其实这是一种非常常见的现象，但兴趣并非学好一门课的先决条件，而是一种锦上添花，所以不感兴趣只须加以适合引导，学好英语也是可能的。
小学四年级孩子不喜欢学习英语如何解决
1、培养孩子学英语的兴趣
兴趣是学习最好的老师。少儿学英语重在激起和培养兴趣，培养出肯定的语感和好的语音、语调基础，使孩子与人乐于用英语进行简单的交流。多用做些游戏、模拟电影、电视场景等办法可以提升孩子的积极性，激起学英语的兴趣。
2、从玩具入手
孩子子无论是男生还是女生，玩具是肯定必不可少的。再购买玩具的时候，你可以适合选择一些带有英文字母或者简单的单词的玩具，这类都是孩子子平时接触的东西，你也可以诱导着他去看什么带英文的地方，目前卖这种玩具的不少，譬如英文魔方，带英文的小车等，总之，让家海量出目前带英文的东西。
3、奖励规范
爱玩是孩子的天性，他一定会有不少想去玩的地方，假如他有一个地方特别想去，你可以让他记住几个单词可再去，但不要需要太多，当然也不要每次都有需要如此会使孩子“惧怕”去玩。
4、形象化
不少单词或者发发音孩子记不住非常正常，这时不要总想着训斥他，目前已经过了那个“棍棒底下出孝子”的年代，你可以把这个词形象化，把其中的字母或者整体的几个单子比作日常常见的物品，如此就很容易记住了。
5、坚持
语言学习的规律是：听—说—读—写，依次渐进。刚基础知识学习英语时，大部分孩子会感觉趣味盎然，但学习几个月后，便会产生枯燥的感觉。这个时候，要积极引导孩子多听、多读、多说，鼓励孩子获得的每一点进步，鼓励孩子走出这段枯燥期，持之以恒地通过成体系的坚持学习，变化和进步就会日益明显起来。
小学四年级孩子不喜欢学习英语如何解决，英语会随着孩子成长非常长一段时间，大家可以把学英语当然知道一个人、在枯燥的人也是有闪光点的，同时要让孩子找到合适我们的办法并维持下去必能有所收成。
小学四年级孩子不喜欢动脑子如何解决
面对小学四年级孩子不喜欢动脑子的问题，父母要准时为他们提升自信心，由此激起他们的学习兴趣。要了解，孩子假如在学习上没收获感，他们是不会积极学习的，所以父母要让他们体验学习的收获感，激起他们的好胜心才行。
小学四年级孩子不喜欢动脑子如何解决
1、提升他们的自信心
小学四年级孩子不喜欢动脑子可能是由于他们缺少自信心。因此，这时，父母应该尝试提升孩子的自信心，如鼓励孩子多尝试、多表现自己、多赞扬孩子等等。同时，也可以采取正确的教育办法，帮助孩子爱上学习。这需要父母不只要关注孩子的学习，还要重视孩子的心理健康，只有如此，才能让孩子在学习中得到成长。
2、尊重孩子的好奇心
好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。可以给孩子讲授一些有关的常识，一些创造家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，如此会使孩子开动脑筋，掌握考虑，提升独立考虑的能力。
因此，父母应该多引导孩子想出多个解决问题的方向，使孩子培养独立考虑的习惯。假如孩子不可以立刻回答出来，父母别着急，要耐心地引导、启发他。考虑力的积累，可以说是打造在勤于考虑的基础上。当孩子做错事时，不要一味地指责训斥，可以让他一个人想一想什么地方做错了，为何做错了，应该如何做。
3、改变环境和习惯
面对小学四年级孩子不喜欢动脑子的问题，爸爸妈妈要放松心态，接纳孩子的不足，与孩子一块拟定学习计划，和孩子一块学习，常常与孩子讨论问题，并带领他一块解决实质问题。
同时，也可以通过别的方法来转移孩子对电子商品的注意力，想方法让他的时间过得更充实，譬如户外运动。小学四年级孩子还小，他们身上出现的坏问题其实都是受环境影响而来的，大家做父母的必须要给孩子创造一个好的教育环境，一对好的爸爸妈妈，一个好的教育条件，真的可以让一个“笨蛋”变成“天才”。
4、给孩子独立的时间和空间
有时候大家看到孩子对一个问题不停追问的较真样子，感觉非常可笑，还有的烦人，其实这就是他们独立考虑的过程。
因此，父母应该注意，要给小学四年级孩子时间和空间，当他们没求助的时候，不要打扰孩子，做到关注但不打扰。即使孩子的想法在大人看着非常不错笑，父母也要给予鼓励，对孩子的创意表现出好奇和赞叹。同时可以让孩子说说我们的想法，在讲述的过程中让孩子重新梳理我们的考虑逻辑。
小学四年级学生的学习技巧
1、总结比较，理清思绪。要点的总结比较，小学四年级学生每学完一个单元都应将本章内容做以整理或在脑中过一遍，理顺出它们的关系。对于相似易混淆的要点应分项总结比较，有时可用联想法将它区别开。
2、适当的借助时间。小学四年级学生在学习的时候，要不骄不躁的把课本先吃透，不然，后面的提高都不可能。认真的做好每一道题，并且做好笔记，总结问题，就算是一点小问题解决不了，都要问老师和同学，掌握举一反三。
小学四年级孩子不合群如何解决
假如父母发现我们的孩子已经上小学四年级了，还是不合群的话，就要看重起来了。孩子不合群不只对他性格的培养有非常大的影响，也十分影响孩子的人际关系。所以，爸爸妈妈要学会一些正确的办法，帮助孩子尽快改变。
小学四年级孩子不合群如何解决
1、尊重天性，正向引导
爸爸妈妈不要强行让小学四年级孩子舍弃我们的爱好，去迎合伙伴，打入群体中，要维持孩子我们的特质，适应孩子的天性来加以引导。父母可以从培养孩子兴趣喜好开始，帮助孩子找到自己喜欢和善于的范围，通过自己的努力和出色，散发自己特有些风韵，吸引志趣相投的伙伴。孩子也会更自信，利于他打开心扉，愈加积极主动。
2、要训练孩子的胆量
第一要在安全的范围内，适合满足他们的好奇心。比如有些孩子看见小狗就会非常高兴，而父母了解一不小心就大概让狗给咬了；这个时候父母可以拿着孩子的手轻轻爱抚小狗的脑袋，并告诉孩子如此摸它就不咬人了。不但可以让孩子从中获得与宠物接触的快乐，还能让孩子掌握如何做才不会触怒小狗。
3、增加孩子与人交往的机会
与人际交往的方法是在与人交往的过程中习得的，因此要有意识地增加孩子与人交往的机会，鼓励孩子参加各种集体活动，有意识地创造孩子与人交往的机会，尤其是与同龄人交往的机会。
爸爸妈妈还可以借助寒暑假带孩子出去走走，让孩子看看外面的世界，增开眼界、开放自我。面对不太合群的孩子，爸爸妈妈尽量不指责，多鼓励和支持孩子大胆迈出与人交往的节奏，帮助孩子找到与人交往的快乐，在交往中获得情感认可，收成交往的办法和方法。
4、创造好的交际环境
爸爸妈妈的行为会潜移默化影响孩子。假如父母自己不常和人交际，常常处于一种封闭的状况，孩子也会随之遭到影响，变得不合群。同时因为缺少人际交往的环境，孩子缺少与人交往的体验，很难掌握交往中的经验和方法。这就要靠爸爸妈妈努力给孩子创造好的交往环境，譬如多带孩子去人多的地方，尤其是增加孩子与同龄人相处的时间。
小学四年级孩子如何教育
1、注意孩子的心理方面
小学四年级的孩子长大了，也掌握了考虑，更掌握了察言观色，喜欢的人，他想去交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有的事他会放在心里，不喜欢和老师、父母交流。还有这阶段的孩子自尊心渐渐增强，也就是大家一般在讲的孩子了解“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位父母在教育小学四年级孩子的时候，要把握好尺度。
2、和孩子一同拟定一份行为规范
包含起床，吃饭、学习、玩耍有关内容，相互监督，相互提升，并且拟定一份相应的孩子能同意的惩罚手段。对一件事情不要过多的重复，如此孩子会觉得你非常烦，太唠叨。而应该正式和孩子谈谈心，说说你的想法和建议，与通过这件事应该总结的经验和教训，如此孩子很容易同意。
小学四年级男生叛逆如何解决
小学四年级的男生基本上已经懂事了，这时假如孩子还常常叛逆，那样父母就应该注意了，可能是由于孩子的青春叛逆期到了。一方面他们渴望独立，不想让父母管教，一方面又非常依靠爸爸妈妈。所以，父母在教育小学四年级叛逆的男生时，应该注意我们的方法办法。
小学四年级男生叛逆如何解决
1、小心评价孩子
小学四年级男生，虽然叛逆，问题不少，但也非常爱面子，开始注意其他人对我们的评价，尤其是爸爸妈妈的评价。假如孩子闯一些小祸，爸爸妈妈就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，那孩子的表现，也会伴随这类负面标签变得愈加差。所以这个时期，爸爸妈妈要了解给孩子留面子，即便做错了事情，批评也应该对事不对人。
2、信赖孩子
小学四年级男生是需要获得信赖的，假如你整天质疑孩子上课有没认真听讲，作业有没做完，功课复习完了没，孩子比较容易产生强烈的抵触情绪。其实男孩是有责任心、自尊心的，当爸爸妈妈传递出信赖和鼓励的时候，他们会想愈加主动的做好自己。
3、不要拿孩子进行对比
目前的爸爸妈妈最喜欢拿我们的孩子，与其他人家的做对比。比成绩，比身高，比听话等，只须是其他人家的孩子有什么优点，就需要要我们的孩子也要赶上，须不知这是孩子特反感的，好多青少年叛逆也是来自于此。父母要了解，每一个孩子都有自己的优势和弊端，不可以由于别家孩子的某个优点，而让父母忽略自己家里孩子的闪光处。
4、降低和孩子的争吵
小学四年级青春叛逆期的男生，因为脾气较为直，因此性子非常心浮气躁，他们感觉爸爸妈妈只能骂自己，其他任何东西都困难说，因此一直和爸爸妈妈争吵，叛逆。事实上，孩子重压非常大的，学习上会出现很大的重压。所以爸爸妈妈对孩子必须要有宽容的心态，不必让自己的心态影响孩子，那样会让孩子反感爸爸妈妈，不愿和爸爸妈妈交流交流。
小学四年级男生如何教育
1、不要强迫孩子
不要威逼孩子就范，也不可以处处迁就。要以平等的身份，亦师亦友的语气，尊重孩子的人格，耐心地倾听孩子的声音。适当的加以一定，不适当的加以引导。青春叛逆期的孩子内心要的，只是就是认同、同意和尊重。
2、帮助孩子过渡学习困难期
小学四年级主如果一些很基础的常识，只须孩子肯下功夫，一般不成问题。但到了中年级，学习的常识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对孩子提出了更高的需要，基础需要扎扎实实地学会。父母要积极帮助孩子对学习的过渡，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
3、耐心倾听与讲解
孩子长大的过程中，防止要同意一堆的教育，多数爸爸妈妈在孩子情绪还较为激动时就给孩子灌输一堆的看法，而且所用的语气还是一副权威模样，要了解，孩子并不可以同意这类状况。正确的做法应当是，等孩子冷静下来，倾听孩子的想法，同时给孩子讲解你的做法是什么原因，让孩子打心里了解你是为他们好的！
小学四年级孩子厌学如何解决
上学是孩子获得常识的一个重点环节，所以当小学四年级孩子厌学时，父母还要看重起来的。那样想要彻底解决问题，父母就需要了解问题是由什么引起的，才能有针对性的解决。不然，父母还用以前的教育方法，只能让问题愈加紧急。
小学四年级孩子厌学如何解决
作为父母第一应该做的就是帮助小学四年级孩子解决厌学的现象，那样就要找出问题是什么原因。俗话说的好无风不起浪，不想上学致使的厌学是什么原因也大致分为几种：学习成绩不好致使、家庭环境不和谐、沉迷于互联网、小孩子早恋、在学校与老师同学关系不和睦等，所以父母想要解决问题就要有针对性帮助孩子解决不想上学的问题。
一般小学四年级孩子厌学有一部分是什么原因由于爸爸妈妈对他们的期望过高，而这个阶段是孩子比较难管教的时期。因此，父母要帮助孩子减压，切不可他们一表现出不想上学，就给他们施加过多、过大的重压。
父母对孩子要多表彰鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当他们的成绩被大伙认同时，他们会倍感自豪。父母不要放过每一个值得表彰的机会，特别是当小朋友获得成绩后要让他们感觉到成功的喜悦，要让他们了解成功是多么快乐。
另外，父母要和孩子成为朋友，让他有话与你说。爸爸妈妈也可以尝试和他一块打游戏，体验他在游戏中所获得的快感。再因势利导，一点点让他在游戏中回到日常来，在现实生活找到快乐。
爸爸妈妈热爱学习是最大的鼓励，而且在浓厚的学习环境中长大的孩子总是对学习有浓厚的兴趣。所以爸爸妈妈可以尝试和小学四年级孩子一块学习，但因为这个阶段的孩子自我约束能力差，爸爸妈妈可以伴随他们一同学习一段时间，知道他们的作业，并帮助他们准时改正错误。
学习的本质应该回归到学习过程本身，而不是为成绩所累。父母应该与孩子一同探讨学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要程度，强化他们对学习过程的兴趣。进行学习技巧的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
小学四年级孩子厌学是什么原因有什么
其一，学习重压过大。对于来自老师和父母过高的期望，小学四年级孩子的成绩会遭到情绪的影响，假如成绩不理想，他们会很担忧爸爸妈妈责骂自己。但，更多的是孩子的自我谴责，会感觉自己没考好对不起父母、对不起老师。如此的自责情绪假如没准时得到缓解，就会产生恶性的循环，孩子就会不想再继续上学。
其二，自己学习动机不强。很多孩子升入三小学四年级之后，发现课程变难，一下就丧失了学习的动力，这种情绪出现的直接致使他们缺少正确的学习计划。孩子学习被动，对学习感到乏味，觉得学习是一件苦差事，但迫于老师和父母的重压，不能不背着书包到学习混日子。
孩子小学三年级了还不自律如何解决
有父母会发现，孩子都已经上小学三年级了，写作业的时候还需要自己时刻监督着，不了解自己学习，没一点自律的能力。其实，想要提升孩子的自律能力，父母在平时的日常，要尊重孩子的安排，不要随便的去扰乱他们的计划。
孩子小学三年级了还不自律如何解决
1、由他律到自律
有的父母觉得，自律或许是自发形成的，有一些孩子天生自律意识比较强，而有一些孩子天生就比较懒散，其实并非如此的。自律是以他律为首要条件的，所以父母需要要约束孩子，让孩子了解什么是对的，什么是错的。有的父母从小对孩子比较娇惯，孩子想干什么就干什么，父母也不会多加管教，那样如此的孩子就非常难形成自律性。
2、和孩子一块学习
父母和小学三年级的孩子一块学习有益于孩子形成学习态度。刚开始可以一块学习孩子的课本，慢慢地，父母就要放下让孩子自己学习，自己可以在旁边看我们的书。每一个孩子都不同，有的孩子快一些，有的孩子慢一些，假如孩子心里遇见困境，父母要扶持孩子，又不可以让孩子形成依靠，这很难把握。
一个可行的方法，是关注孩子的内心为主。假如孩子退缩了，那样父母一方面要陪着孩子去完成任务，其次也要鼓励孩子，慢慢走上独立的道路。小学生最初进入学习的轨道，假如不想孩子走偏，父母就不可以给孩子太大的重压。
3、尊重孩子的安排，不随便打扰孩子
一旦孩子有了计划和安排，父母要掌握尊重和配合，万万不可随性地扰乱小学三年级的孩子：孩子本来在安安静静地写作业，父母却心血来潮地想要一块外出游玩，孩子正在忙着看书，父母却安排孩子去做家务。
当孩子已经安排好了先休息5分钟再开始学习，父母却非逼着孩子立刻学习，本来孩子非常自觉自律地在完成我们的计划，却不能不中断去配合父母的临时安排，这种情况多了，孩子自然也就不会对自己计划的履行负有责任心了。
父母有安排需要提前与孩子商量，调整孩子的计划，假如确实事发忽然，那样也要给孩子选择的权利，不可以一意孤行。只有不被打扰的孩子，才能渐渐形成自觉自律性。
4、目的定得小一点，具体一点
小学三年级孩子的学习任务不是一天完成的，应该在有限的时间内做有效的事情。譬如有的父母在孩子第一次学习自然拼读的时候，为了跟上老师的进度，需要孩子天天都要完成听说读写的任务，结果一顿操作下来，什么都没记住。
但假如父母依据孩子自己的特征，天天只从磨耳朵开始，让孩子自己试着读一遍，剩下的父母再读一遍，孩子没重压，自然同意得更快。慢慢的过了两三个月，孩子就能跟着父母一块往下读了，再后来到独立学习。不透支孩子的意志力，将它从孩子的身体里调动起来，如此学得更好。
5、不过分娇纵孩子
目前的孩子都生活在蜜罐当中，父母不舍得打不舍得骂，虽然大家不倡导棍棒教育，但父母不能过分娇纵孩子，当小学三年级孩子的自律性变得非常差时，父母必须要狠下心，不断教育孩子，才可以让孩子尽快掌握自律。
孩子小学三年级了还不自律是什么原因
1、父母疏于照料，缺少家庭教育
孩子的自制力要借用父母平时平时生活的正确引导与文化教育，倘若父母针对孩子仅仅使用不在乎的心态，针对孩子不守标准的个人行为听之任之，缺少家庭教育，孩子很难产生优良的控制能力。
2、本身不有兴趣
一边是枯燥无味的看书写字背唐诗，另一边是酣畅淋漓的踢足球打闹捉迷藏。孩子的天性就是爱玩的，自然会对枯燥无味的事情提不起兴趣。父母要了解孩子都爱可以给他们带来开心的东西，可以控制住我们的欲望坐在书桌前面的孩子，真的寥寥无几。
父母想让孩子可以认认真真的学习，第一要让孩子对学习产生兴趣，当学习对他们的魅惑比玩耍更大的时候，孩子自然而然会无时无刻想着学习了。所以培养孩子的自制力，要从孩子有兴趣的事情上着手。
初中二年级的孩子不自律如何解决
初中二年级的孩子还处于青春期，这个时期孩子的好奇心是比较大的，比较容易被其他的事情分心，有时还需要其他人的干涉才能完成我们的任务，这类算是孩子不自律的表现。对于不自律的孩子，父母要给孩子留出肯定的空间，让他们找到我们的学习步伐，如此才能更高效学习。
初中二年级的孩子不自律如何解决
1、给孩子留出空间
对于部分父母来讲，孩子的自觉程度和他完成的学习任务是挂钩的。明明孩子已经完成作业，也做好了复习和预习，可父母说不可以，还没看课外书，新买的训练册还没有做，再多做10道数学大题。假如安排过多的学习任务，孩子不只会喘不过气，其学习成就也会大优惠扣。
有研究发现，人的大脑会在繁重的工作和探寻简单的回报之间探寻平衡，假如孩子的学习量过大，他就非常难做好自我控制，宁可偷懒玩手机。每一个孩子都有肯定的时间管理能力，他了解自己该干什么事情，也有能力安排好自己该做的事情。
父母不可以一味强迫和施加重压，给他留出时间和空间，让他找到我们的学习步伐，依据自己状况不断深思和调整，才是非常重要的。劳逸结合也是学习技巧的一种，要允许孩子适合放松，享受高度的自我控制和高效率的甜头。
2、培养孩子的兴趣
并不是每一个孩子都有很大的天分去面对学习，而那些平凡的孩子在生活当中都学会了较多的能力，使得他们可以专注的去将这类能力运用到学习上面。而想要让我们的孩子学会这类技能，那样就需要培养他们有一个我们的兴趣喜好。
跑步可以让大家愈加有耐力，而作画可以使大家愈加有定力，采集有趣的小玩具愈加可以让孩子对事物维持好奇心。所以面对孩子的兴趣喜好，大家不要打消孩子积极性，毕竟孩子面对自己有兴趣的事情总是可以持久的专注，而这种能力其实也是自律的一种体现。
3、父母要说到做到
有多少父母，孩子学习的时候巴不能一直学下去，但看电视的时候超越规定时间一分钟，就对孩子批评唠叨？想要训练孩子主观能共性，父母做事就不可以太“双标”，不可以让牛跑又不给牛吃草，答应孩子好好学习两个小时，可以去看半小时电视，那就说到做到。
既然想要行使“约束力”，训练孩子主动性，那就先在孩子前面形成“公信力”，让孩子信服你。这样一来，你在需要孩子去做一些事情的时候，孩子才能全神贯注、不讲条件的去做，反之孩子只能愈加拖拉、愈加不听话。
4、坚守原则，不可以退让。
在和孩子立规矩将来，还要能坚守原则，不可以由于孩子的软磨硬泡就不需要守规则了。要做一个立得了规矩又能守住原则的父母，父母只有坚守原则，才能让孩子了解什么事情是对的，什么事情是错的。
只有如此，才能使孩子树立好的行为习惯，当习惯到达肯定的程度的时候，就无需外面来进行监督和催促，孩子自然就了解自己应该干什么事情，掌握自我管理，自我约束。
5、奖惩模式
一件事情持续久了，无论是大人还是孩子，都会产生一种倦怠的情绪。而孩子在父母的重压下，做完这个还有做那个，变得对自己放松需要、不自律也在情理之中。
父母还可以通过一些奖惩模式，帮助孩子在自律以外，有一个辅助的他律。从帮孩子坚持一个计划，到帮孩子培养一种习惯，都是需要父母日积月累的“狠心”与坚定。
初中二年级孩子不自律的表现
1、需要其他人的干涉才能完成某些任务
让大家以家庭作业为例：自律能力强的孩子会非常不错地分配时间，并且可以在没父母提示的状况下自发地完成家庭作业。对于自律能力比较弱的孩子，他们一直需要父母在做功课时一遍又一遍地催促他们。这表明他们没足够的自我控制能力，需要别人的干涉和帮助才能完成任务。
2、容易分心
不自律的孩子在做一件事情的时候常常容易分心，譬如在他们写作业的时候，他们不可以全神贯注的集中到他们的作业上，父母说的话，窗外的响声，甚至轻微的说话声都会打断他们，他们的注意力立刻就会转移。
高中孩子不自律如何办
高中是需要孩子主动学习的，这就需要孩子要有自律的习惯。在日常，有不少孩子都是不自律的，面对具备这个问题的孩子，父母应该注意培养孩子对于学习的兴趣，帮助孩子拟定计划并监督孩子推行，慢慢地让孩子意识到自律有哪些好处。
高中孩子不自律如何办
1、尊重孩子
父母单单只不过鼓励也是不可以的，同时也要以孩子的选择为重点，尊重他一个人的选择。假如单单只靠父母去给孩子规定任务，那是不可行的，适合的可以让孩子自己去规定他想做的事情与时间，他心里也会有明确的目的感，完成目的之后，遭到父母的鼓励，如此更能激起他的自主性，促进他一个人形成时间观念。
2、培养孩子的兴趣
孩子不自律的根本缘由是不喜欢学习，对于一件不有兴趣的事情，他非常难自觉主动做好它。培养孩子的学习兴趣，不止是为了让他主动学习，更是为他以后的进步打好基础。
必须要先找到孩子的兴趣点，如孩子喜欢念书，或者对数字敏锐，就鼓励孩子多念书，多做数字游戏，打开兴趣与学习的接口，引导孩子把兴趣转移到学习上来。
父母要擅长发现孩子身上的亮点，在孩子获得进步时，要多表彰，多鼓励，不断激起和强化其学习兴趣。培养孩子的自制力不靠吼也不靠骂，需要一点点培养起来，直到让孩子真的爱上学习。
3、勉励孩子掌握自我控制、自我调节
第一父母也不要常常催促，长期的催促会让孩子更易产生抵触情绪，将学习变成了“无聊的任务”其实大家是想让孩子对学习产生兴趣。父母可以提前和孩子制定标准，规定天天的学习任务和学习时长，孩子可以自己决定什么时间干什么，但假如时间到了还没完收获取消奖励或者玩的时间。
当成年人都不自律的时候，如何让孩子自律，我真的没见过自律的孩子，与其说是自律，不如说是好的习惯。另外还可以在日常，问孩子学习过的常识，对于学过并理解的常识给予夸奖，增强孩子的收获感和自信。
4、让孩子了解自律有哪些好处
要让孩子了解自律有哪些好处，通过一些小故事和一些名人的事例让孩子了解“好的习惯能叫人更成功”这个道理。甚至可以跟孩子来一些情境互动，告诉孩子它有哪些好处，让孩子也领会到自律的人有哪些不同，能获得什么不同的历程和成就。
5、制定计划，狠点心去实行
一般孩子自觉性都比较差，除非特别有兴趣，不然非常难自己去实行，这时就需要外力去干扰。好的自律行为，是日积月累慢慢培养的习惯，父母想要孩子做事学习自律，除去要拟定计划以外，还要狠下心来让孩子去实行。
当然，这对父母来讲也是一场考验，没什么孩子天生自律，都要先从父母的“他律”开始，狠下心来不妥协，相信孩子你和孩子都会有非常大的进步。
高中孩子不自律的表现
1、容易情绪化
自我控制能力低下的孩子在面对事物时容易情绪激动。当他面对自己没办法达成的事情时，他一直习惯性地抱怨，这类的孩子在遇见困境时没办法理性地剖析和解决问题，这对孩子应付事物的能力的将来进步很不利。
2、孩子的注意力愈加很难集中
假如孩子拥有做事拖拉的坏问题，这就说明孩子的专注力非常差，不自律，在做事情的时候容易被其他的事物所影响，致使分心。假如孩子长期维持这种注意力很难集中的状况，就会让孩子的注意力愈加很难集中。以后孩子无论是做事，还是学习工作等方面，都会因此产生效率不高的问题。
